WELKOM BIJ WENKE PERSPECTIEF

Een eigen geluid in het samen onderzoeken wat het werkelijk zien en horen van het kind betekent voor dat wat onderwijs geven in wezen inhoudt.

HET KIND ALS INSPIRATIEBRON

Onderzoeken hoe het kind leerkracht vrij maakt. Ontdekken welk talent van de leerkracht wordt gewekt, om zich te ontwikkelen tot pedagogisch-didactisch handelen dat het behoeft. Bewust worden hoe in het werken vanuit talenten de zone van naaste ontwikkeling op aansprekende wijze tot ontwikkeling komt. Met als opbrengst een geëigende didactiek.

OPRECHT SAMEN WERKEN

Ontwerpen van leeromgevingen waarin onderzoeken de ruimte krijgt in een context die kinderen aanspreekt. Een leeromgeving die uitnodigt tot exploreren, zelf leren en samen kennis creëren, door het thematiseren van onderwijs. Met aandacht voor het begeleiden van het leerproces en de opbrengst als spiegel voor de effectiviteit ervan.

WAARNEMEN VAN REFLECTIE

Leren waarnemen hoe het werk reflecteert. Bewust worden en betekenis verlenen hoe ieders werk bijdraagt aan het geheel waar de school voor staat. Groeien in erkennen van het gedragen weten. Met bewust zijn naar buiten brengen in ontwerpen van gepersonaliseerde curricula, waarin het wat en het hoe als leerstof vorm krijgt in een ritme dat past.

Evenementen

22
Sep
LAB-dagen; op zoek naar ander onderwijs voor pubers

Start donderdag 22 september a.s.Heb je ook het idee dat school alle energie uit je trekt? Wil je wel, maar lukt het niet te voldoen? Of ervaar je dit iedere dag bij je kind? Dan zijn de LAB-dagen ... Lees verder

04
Nov
4D Onderwijs café

In het 4D-cafe delen we verhalen uit het onderzoek dat wordt verricht naar ander onderwijs in de LAB-dagen. In het aangaan van de dialoog zijn we gericht op verder kijken, door het kind in jezelf t... Lees verder

06
Dec
Coaching van directeuren werkien vanuit intentie: het kind

Gun jezelf een sinterklaascadeau en hun je een coach-abonnement. Komend half jaar ga ik wederom van start met een aantal coachingstrajecten voor directeuren die werkelijk geïnspireerd door het kind... Lees verder

01
Jan
Begeleide intervisie: Waar ben ik in hemelsnaam mee bezig?

Goede voornemens? Maak dan een start met maandelijks aan de slag gaan met praktische opdrachten en bespreken van anekdotes, om meer zicht te krijgen op het beroep van leerkracht(/IB'er) zijn, jouw ... Lees verder

Uit het onderzoeksblog

Leren verstaan: vertrouwen en geloven

17 December 2015

In mijn onderzoek naar wat werkelijk zien en horen van het kind betekent voor onderwijs geven, be...

Lees verder

Waar ben je mee bezig?

14 October 2015

Had jij er ook last van? Dat je, ondanks al je goede voornemens, afgelopen maanden weer eenvoudig...

Lees verder

Werken vanuit Intentie

04 September 2015

In de eerste weken net na de zomervakantie kom ik het in al mijn gesprekken met mensen uit het ve...

Lees verder

Kwetsbaar onderzoeken

14 March 2015

In het filmpje van Brene Brown ontmoet ik het onderzoek dat ik wil verrichten. Het kw...

Lees verder