WELKOM BIJ WENKE PERSPECTIEF

Een eigen geluid in het samen onderzoeken wat het werkelijk zien en horen van het kind betekent voor dat wat onderwijs geven in wezen inhoudt.

HET KIND ALS INSPIRATIEBRON

Onderzoeken hoe het kind leerkracht vrij maakt. Ontdekken welk talent van de leerkracht wordt gewekt, om zich te ontwikkelen tot pedagogisch-didactisch handelen dat het behoeft. Bewust worden hoe in het werken vanuit talenten de zone van naaste ontwikkeling op aansprekende wijze tot ontwikkeling komt. Met als opbrengst een geëigende didactiek.

OPRECHT SAMEN WERKEN

Ontwerpen van leeromgevingen waarin onderzoeken de ruimte krijgt in een context die kinderen aanspreekt. Een leeromgeving die uitnodigt tot exploreren, zelf leren en samen kennis creëren, door het thematiseren van onderwijs. Met aandacht voor het begeleiden van het leerproces en de opbrengst als spiegel voor de effectiviteit ervan.

WAARNEMEN VAN REFLECTIE

Leren waarnemen hoe het werk reflecteert. Bewust worden en betekenis verlenen hoe ieders werk bijdraagt aan het geheel waar de school voor staat. Groeien in erkennen van het gedragen weten. Met bewust zijn naar buiten brengen in ontwerpen van gepersonaliseerde curricula, waarin het wat en het hoe als leerstof vorm krijgt in een ritme dat past.

Evenementen

27
Mar
Het daltonspeelveld als moreel kompas

Op 27 maart gaf Annemarie Wenke een lezing over hoe dalton het kind een stem geeft en dat we elke dag de kans hebben om in de ogen van het kind te ontmoeten hoe effectief we bezig zijn.Benut het da... Lees verder

14
May
Dalton aanbod 2020-2021

We zijn volop bezig met het opnieuw uitdenken van ons aanbod vanuit de lessen die Corona ons leert. Binnenkort verschijnt de uitwerking ervan op de site. Naast ons gebruikelijke aanbod voor leerkra... Lees verder

25
Sep
4-D DaltonLAB

Maak kennis met het bruisende daltonspeelveld om kinderen nog meer te geven wat ze verdienen.Het 4-D DaltonLAB doorbreekt de gewoonte, om te komen bij wat je echt zelf wilt en kunt bijdragen voor h... Lees verder

02
Oct
4-D Daltonmanagement LABdag: hoe leiding geven aan daltononderwijs ontwikkelen, door kijken vanuit de ogen van het kind

Wenke Perspectief organiseert in samenwerking met Hans Wenke en Marian Koolhaas 4-D Dalton Management LAB-dagen als vervanger van de traditionele management-tweedaagse. Voor MT-leden, daltoncoördin... Lees verder

Uit het onderzoeksblog

Wat laat online onderwijs inzien?

06 May 2020

Wat laat online onderwijs inzien?Alleen van kinderen kun je de dingen leren die over kinderen gaa...

Lees verder

Hoe zet deze crisis het werk op scholen in het licht?

18 April 2020

Mijn reguliere opleidingswerk op scholen is nagenoeg stil gevallen. Scholen hebben genoeg te vert...

Lees verder

Leren verstaan: vertrouwen en geloven

17 December 2015

In mijn onderzoek naar wat werkelijk zien en horen van het kind betekent voor onderwijs geven, be...

Lees verder

Waar ben je mee bezig?

14 October 2015

Had jij er ook last van? Dat je, ondanks al je goede voornemens, afgelopen maanden weer eenvoudig...

Lees verder