14
May
Dalton aanbod 2020-2021
We zijn volop bezig met het opnieuw uitdenken van ons aanbod vanuit de lessen die Corona ons leert. De eerste uitwerkingen vind je al op op de website. Naast ons aanbod voor leerkrachten, daltoncoö... Lees verder
-
WELKOM BIJ WENKE PERSPECTIEFDe plek om te onderzoeken wat zien en horen van het kind betekent voor onderwijs geven vandaag de dag.
-
EEN PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE BENADERINGOntdek de pedagogisch-didactische relatie als bron voor aansprekende onderwijsinhouden.
-
GEÏNSPIREERD DOOR HET KINDHet beroep van leerkracht zijn in de 21ste eeuw ontwikkelen.
-
GENIETEN VAN LERENSta stil en ontvang de weerspiegeling van het eigen handelen als geschenk dat zichtbaar wordt.
-
SAMEN OPRECHT ONDERZOEKENHoe een ieder zelf bijdraagt aan het geheel van leren, ontwikkelen en opgroeien van kinderen.
WELKOM BIJ WENKE PERSPECTIEF
Een eigen geluid in het samen onderzoeken wat het werkelijk zien en horen van het kind betekent voor dat wat onderwijs geven in wezen inhoudt.
HET KIND ALS INSPIRATIEBRON
Onderzoeken hoe het kind leerkracht vrij maakt. Ontdekken welk talent van de leerkracht wordt gewekt, om zich te ontwikkelen tot pedagogisch-didactisch handelen dat het behoeft. Bewust worden hoe in het werken vanuit talenten de zone van naaste ontwikkeling op aansprekende wijze tot ontwikkeling komt. Met als opbrengst een geëigende didactiek.
OPRECHT SAMEN WERKEN
Ontwerpen van leeromgevingen waarin onderzoeken de ruimte krijgt in een context die kinderen aanspreekt. Een leeromgeving die uitnodigt tot exploreren, zelf leren en samen kennis creëren, door het thematiseren van onderwijs. Met aandacht voor het begeleiden van het leerproces en de opbrengst als spiegel voor de effectiviteit ervan.
WAARNEMEN VAN REFLECTIE
Leren waarnemen hoe het werk reflecteert. Bewust worden en betekenis verlenen hoe ieders werk bijdraagt aan het geheel waar de school voor staat. Groeien in erkennen van het gedragen weten. Met bewust zijn naar buiten brengen in ontwerpen van gepersonaliseerde curricula, waarin het wat en het hoe als leerstof vorm krijgt in een ritme dat past.
Evenementen
15
Jun
Start directeurenopleiding in het midden van het land
Wenke Perspectief biedt - zoals aangekondigd - komend schooljaar de opleiding aan tot dalton-leidinggevende. We hebben het aanbod met heel veel plezier geactualiseerd en kijken uit naar het van sta... Lees verder
15
Jun
Dalton opfris-verdiepingscursus
Heb je het gevoel dat je meer uit de dalton way of living kunt halen? Heb je behoefte hier samen met anderen impulsen voor te krijgen en te onderzoeken wat voor jou werkt?In deze cursus nemen we je... Lees verder
02
Oct
4-D Daltonmanagement LABdag: leiding geven aan daltononderwijs doorontwikkelen, kijkend door de ogen van het kind
Wenke Perspectief is voornemers om in samenwerking met Hans Wenke en Marian Koolhaas 4-D Dalton Management LAB-dagen als vervanger van de traditionele management-tweedaagse. Voor MT-leden, daltonco... Lees verder
Uit het onderzoeksblog
Een goed begin is goud waard
28 August 2020
Ideeën om fundamenteel te beginnen met wat en hoe leren we in de groep.Al jaren werk ik met schol...
Wat laat online onderwijs inzien?
06 May 2020
Wat laat online onderwijs inzien?Alleen van kinderen kun je de dingen leren die over kinderen gaa...
Hoe zet deze crisis het werk op scholen in het licht?
18 April 2020
Mijn reguliere opleidingswerk op scholen is nagenoeg stil gevallen. Scholen hebben genoeg te vert...
Leren verstaan: vertrouwen en geloven
17 December 2015
In mijn onderzoek naar wat werkelijk zien en horen van het kind betekent voor onderwijs geven, be...